
| 相見歡同學互相認識。 | 自選一首會唱的歌,老師量身定調,說明音律屬於自己適合音律,講解歌唱技巧,說明歌曲共鳴,腹氏呼吸,輕鬆念唱,達到歌曲共鳴。9月2日 練習曲:人生一首歌 |
| 聲線與旋律的強弱音。 | 以為大聲就是好,不知強弱音。9月9日 練習曲: 天際 |
| 發聲方法。 | 發聲不良,易疲倦 a.發聲方法: 身體各處包括胸膛、小腹等,都是可以發聲的共鳴區。 9月16日 練習曲: 放秣落彼個人 |
| 建立健康的聲音共鳴。 | 聲音放不開,無共鳴 人體聲音擴音器可分為鼻腔、口腔和胸腔三個部份。 9月23日 練習曲: 我曾用心愛著你 |
| 歌唱咬字與構音矯正。 | 唱歌最簡單的要求,首先要站立姿勢正確,嘴巴及舌頭的位置要開合有度,開合有度須因人而異,每人的口型及口腔構造各有不同。 9月30日 練習曲: 男人的性命 |
| 音感訓練。 | 喉部過度用力、呼吸方式不正確、音感欠缺訓練、生病; 聽到歌曲總是不敢跟著唱,太高太低的音總是怕出糗而閃避。 10月7日 練習曲: 淚海 |
| 呼吸方式與換氣。 | 聲音是沒有用上良好的肺氣量來運作,正是胸聲不開,氣亦不繼。鼻腔因缺乏基礎共鳴而發揮不到明淨乾脆的亮音。 10月14日 練習曲: 雙雙對對 |
| 節奏與律動感。 | 肢體及歌唱的活動,當歌唱的音律交互反射在身體上各部位而產生的舞動,讓身體能伴隨著節奏做出優雅的動作,以表現在歌唱及舞蹈上。 10月21日 練習曲: 趁我還會記 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 (4/29) |
| 歌唱表情記號。 | 表情記號有換氣點、段落等、抖音、抑揚頓挫、轉音、重音記號、哭腔、真假聲的互換、喉音。 10月28日 練習曲:記事本 |
| 視唱能力與記譜。 | 旋律的音準訓練:演唱歌曲的先決條件是音要準,因此音準訓練是十分必要的。在音準教學中,首先要求學生學唱音階,同時必須重視練耳,耳朵聽不準音,就談不上唱準音。 11月4日 練習曲: 你那會不識我 |
| 歌曲節奏變化與反應靈敏度。 | 節奏訓練: 培養學生良好的節奏感,可加強平穩節奏的訓練,不同時值的符點音符節奏訓練、切分音節奏訓練、三連音節奏訓練、變化節奏訓練及兩部交錯節奏訓練等,以提高學生節奏變化的反應靈敏性。 11月11日 練習曲: 愛我別走 |
| 歌曲的大小調。 | 調性(Tonality)是調的主音和調式類別的總稱,例如,以C為主音的大調式,其調性即是「C大調」,以a為主音的小調式,其調性就是「a小調」等。 11月18日 練習曲:卡水的夢 |
| 歌唱的起音。 | 發聲練習開始的時候,必然會遇到如何起第一個音的問題,我們稱它為歌唱時的「起音」或「起聲」。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。 11月25日 練習曲: 別知己 |
| 歌唱的止音。 | 理想的止音(歌聲收尾)方式. 12月2日 練習曲: 心若下車 |
| 伴奏與過門。 成果展週 6月29日-7月4日 | 戲曲音樂、說唱音樂、歌曲中,與歌唱部分聯接之器樂伴奏,如前奏、間奏、尾奏或短小的連接句等,皆稱之為「過門」。 12月9日 練習曲: 香水有毒 |
| 伴奏與過門。 成果展週 6月29日-7月4日 | 戲曲音樂、說唱音樂、歌曲中,與歌唱部分聯接之器樂伴奏,如前奏、間奏、尾奏或短小的連接句等,皆稱之為「過門」。 12月16日 練習曲 : 醉萬年 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展(暫定7/4)練習 |
