115-春季班 1151C2301-薩克斯風的魔力世界
招生人數：25人
招生狀態(2)：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
學習薩克斯風一年左右者，必須自備薩克斯風，能夠看懂簡譜，對拍子有基礎的認識。
需要準備的工具/軟體?
中音薩克斯風
上課會用甚麼方式進行呢?
一對多教學
評量方式
評估方式
每週進度：檢查音階、樂曲與即興的熟練度。
中期檢核（第9週）：錄音一首樂曲，評估音色、音準與表現力。
最終表演（第18週）：完成3首樂曲表演（可錄音或現場），並展示簡單即興。
每週進度：檢查音階、樂曲與即興的熟練度。
中期檢核（第9週）：錄音一首樂曲，評估音色、音準與表現力。
最終表演（第18週）：完成3首樂曲表演（可錄音或現場），並展示簡單即興。
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程的教學理念以全面音樂發展為核心，結合技術、表現力與創造力，旨在幫助學習薩克斯風約一年的中級學生進一步提升演奏能力，並培養對音樂的熱情與自信。具體理念如下：
以學生為中心：課程根據中級學生的程度與需求設計，兼顧個人化調整，確保每個學生都能在自己的進度上獲得進步。
技術與音樂性並重：強調音色控制、音階掌握與節奏準確性，同時注重情感表達與音樂風格的理解，讓學生不僅會「吹」，更會「演」。
多元化風格探索：涵蓋古典、爵士與流行音樂，拓寬學生的音樂視野，幫助他們適應不同演奏情境。
創造力培養：透過即興練習，激發學生的音樂創造力，培養獨立思考與自我表達能力。
實踐與表演導向：以最終成果展示為目標，鼓勵學生在真實表演中應用所學，增強自信心與舞台表現力。
循序漸進與持續反饋：課程結構由淺入深，逐步增加難度，結合教師指導與學生自我練習，定期反饋確保學習成效。
課程目標
以學生為中心：課程根據中級學生的程度與需求設計，兼顧個人化調整，確保每個學生都能在自己的進度上獲得進步。
技術與音樂性並重：強調音色控制、音階掌握與節奏準確性，同時注重情感表達與音樂風格的理解，讓學生不僅會「吹」，更會「演」。
多元化風格探索：涵蓋古典、爵士與流行音樂，拓寬學生的音樂視野，幫助他們適應不同演奏情境。
創造力培養：透過即興練習，激發學生的音樂創造力，培養獨立思考與自我表達能力。
實踐與表演導向：以最終成果展示為目標，鼓勵學生在真實表演中應用所學，增強自信心與舞台表現力。
循序漸進與持續反饋：課程結構由淺入深，逐步增加難度，結合教師指導與學生自我練習，定期反饋確保學習成效。
鞏固基礎技巧（音色、音階、節奏）
提升音樂表現力與情感表達
學習中級曲目，涵蓋不同風格（古典、爵士、流行）
培養簡單的即興演奏能力
掌握基本的樂理知識，應用於演奏
參考書目
提升音樂表現力與情感表達
學習中級曲目，涵蓋不同風格（古典、爵士、流行）
培養簡單的即興演奏能力
掌握基本的樂理知識，應用於演奏
薩克斯風完全入門24課【薩克斯風從零起步，循序漸進的學習】
作者：鄭瑞賢
出版社：麥書
出版日：2023/09/28
裝訂方式：平裝
尺寸開本：21x29.7x0.8
頁數：144
內文印刷：黑白
ISBN：9786269580262
數位教材連結
作者：鄭瑞賢
出版社：麥書
出版日：2023/09/28
裝訂方式：平裝
尺寸開本：21x29.7x0.8
頁數：144
內文印刷：黑白
ISBN：9786269580262
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
雜費(400)
雜費(0)
雜費(0)
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：100元
團體保險費：200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：100元
團體保險費：200元
無
課程大綱
| 課程導入與自我檢視 | 檢查嘴型、姿勢、手指放置 吹奏 G 大調音階、琶音 小樂曲：《Long Long Ago》 家庭練習建議：G大調音階+簡易旋律練習 |
| 音準與音色控制 | 長音練習（G-B-A-C-D） 音準檢查練習（使用調音器） 小樂曲：《Scarborough Fair》 家庭練習：長音控制＋曲子練習 |
| 節奏基礎強化 I（2/4、4/4） | 節奏組合（四分音符、八分音符） 練習曲：《Yankee Doodle》 節奏視譜練習 |
| D大調音階與琶音 | D大調音階音準、指法練習 對照G大調指法差異 小樂曲：《Ode to Joy》 |
| 裝飾音初探（滑音、倚音） | 簡單滑音練習（C-D-E） 倚音基本用法介紹 小樂曲加裝飾：《Amazing Grace》 |
| 音色控制 II（音色變化、柔音與強音） | 嘴型控制、舌頭位置 強弱音練習（crescendo / decrescendo） 曲子：自由選曲+音色設計 |
| 八分休止符與切分節奏 | 八分休止符練習 簡單切分節奏練習 小曲：《When the Saints Go Marching In》 |
| 即興練習 I（G大調） | 即興基本概念：句子、重音 G大調音階即興句練習 範例伴奏練習即興 |
| 公民論壇參與週 | 社大安排之講座或活動 |
| 綜合練習與學期中檢討 | 回顧音階、節奏、裝飾音 小合奏曲：《Canon in D（簡易版）》 學員分享與錄音回聽 |
| F大調音階與琶音 | F大調指法、練習 曲目：《Minuet》（Bach） |
| 複節奏練習（附點、三連音） | 附點八分音符 三連音基本感覺建立 節奏練習：《The Entertainer》（段落選用） |
| 即興練習 II（F大調） | F大調音階自由句創作 call & response 練習 帶伴奏練習即興 |
| 重音與句法設計 | 音樂句子的開始與結束 樂句呼吸點設計練習 曲目：《Autumn Leaves》（簡易旋律） |
| 音樂表現力練習 | 強弱、快慢、情感演奏 動態記號實作練習 小曲：《Over the Rainbow》 |
| 合奏與和聲基礎 | 二重奏或伴奏音探索 和聲音聽力訓練 二重奏：《Greensleeves》 |
| 成果錄音/小型發表會 | 學員錄音成果 合奏展示 同儕互評與回饋 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師其他相關課程
| 星期三晚上 | 昭和金曲輝煌時代  |
講師介紹
李瑞元 講師
1. 土城社區大學薩克斯風講師
2. 集賢爵士樂團中音薩克斯風首部
3. 藝起那卡西樂團次中音薩克斯風手
4. D大調樂團團長
5. 新北市街頭藝人評選合格
6. 台北市街頭藝人評選合格
7. 薩克斯風演奏教學（一對一）
8. 曾任蘆堤樂團副團長
簡介：
2. 集賢爵士樂團中音薩克斯風首部
3. 藝起那卡西樂團次中音薩克斯風手
4. D大調樂團團長
5. 新北市街頭藝人評選合格
6. 台北市街頭藝人評選合格
7. 薩克斯風演奏教學（一對一）
8. 曾任蘆堤樂團副團長
了解有效的溝通技巧，並在工作中應用。
提高團隊成員之間的溝通效率。
增進解決問題和合作的能力。
課程內容
1. 溝通基礎
介紹溝通的重要性。
探討不同溝通風格和技巧。
2. 聆聽技巧
主動聆聽的重要性。
提高聆聽技巧的方法。
3. 語言和非語言溝通
使用適當的語言和語調。
注意身體語言和面部表情。
4. 解決衝突和協作
學習解決問題的技巧。
鼓勵團隊成員之間的協作。
5. 溝通實踐
角色扮演和案例分析。
實際應用溝通技巧。
● 1995-05-26~2024-05-01 互盛股份有限公司在職教育講師 講師
專長：
提高團隊成員之間的溝通效率。
增進解決問題和合作的能力。
課程內容
1. 溝通基礎
介紹溝通的重要性。
探討不同溝通風格和技巧。
2. 聆聽技巧
主動聆聽的重要性。
提高聆聽技巧的方法。
3. 語言和非語言溝通
使用適當的語言和語調。
注意身體語言和面部表情。
4. 解決衝突和協作
學習解決問題的技巧。
鼓勵團隊成員之間的協作。
5. 溝通實踐
角色扮演和案例分析。
實際應用溝通技巧。
● 1995-05-26~2024-05-01 互盛股份有限公司在職教育講師 講師
薩克斯風演奏以及教學
擁有證照：
西元2018年 新北市街頭藝人合格證照
西元2019年 桃園市街頭藝人合格證照
西元2019年 桃園市街頭藝人合格證照
