115-春季班 1151C3302-昭和金曲輝煌時代
招生人數：25人
招生狀態(3)：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
學習薩克斯風一年以上者，必須自備次中音薩克斯風，能夠看懂簡譜，對拍子有基礎的認識，並已具備中級次中⾳薩克斯風演奏能⼒．
需要準備的工具/軟體?
次中音薩克斯風
上課會用甚麼方式進行呢?
一對多教學
評量方式
評估方式
每週進度：檢查音階、樂曲與即興的熟練度。
中期檢核（第9週）：錄音一首樂曲，評估音色、音準與表現力。
最終表演（第18週）：完成3首樂曲表演（可錄音或現場），並展示簡單即興。
每週進度：檢查音階、樂曲與即興的熟練度。
中期檢核（第9週）：錄音一首樂曲，評估音色、音準與表現力。
最終表演（第18週）：完成3首樂曲表演（可錄音或現場），並展示簡單即興。
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程以「昭和懷念歌謠」為主題，專注於次中音薩克斯風（Tenor Saxophone）的演奏技巧與詮釋。昭和時代（1926-1989年）是日本音樂史上充滿情感與懷舊的時期，其歌謠（如演歌、流行民謠）常以深沉的旋律表達人生百態、愛情與鄉愁。透過次中音薩克斯風這種溫暖、富有表現力的樂器，我們旨在讓學員重溫昭和音樂的魅力，結合技術訓練與情感表達，培養音樂欣賞力與演奏能力。
課程理念的核心是「懷舊與創新」：
懷舊元素：選取經典昭和歌謠，如《津軽海峡・冬景色》（石川さゆり）、《酒よ》（吉幾三）等，讓學員透過音樂回溯歷史文化。
創新應用：將傳統歌謠轉化為薩克斯風獨奏或合奏形式，融入現代即興元素，鼓勵學員個人化詮釋。
教育目標：適合初、中級學員，強調樂趣優先，幫助學員提升技巧、自信心，並在音樂中找到療癒與共鳴。課程設計注重漸進式學習，避免壓力，適合成人或音樂愛好者參與。
課程目標
課程理念的核心是「懷舊與創新」：
懷舊元素：選取經典昭和歌謠，如《津軽海峡・冬景色》（石川さゆり）、《酒よ》（吉幾三）等，讓學員透過音樂回溯歷史文化。
創新應用：將傳統歌謠轉化為薩克斯風獨奏或合奏形式，融入現代即興元素，鼓勵學員個人化詮釋。
教育目標：適合初、中級學員，強調樂趣優先，幫助學員提升技巧、自信心，並在音樂中找到療癒與共鳴。課程設計注重漸進式學習，避免壓力，適合成人或音樂愛好者參與。
１．精進次中⾳薩克斯風進階技巧:⾳⾊控制､即興､複雜節奏､裝飾⾳ ｡
２．深入理解昭和懷舊名曲的⾳樂風格與情感表達｡
３．學員能流暢演奏5-7⾸昭和名曲並具備舞台表演能⼒｡
４．培養即興演奏與樂團合作技巧，提升⾳樂表現的個⼈化｡
參考書目
２．深入理解昭和懷舊名曲的⾳樂風格與情感表達｡
３．學員能流暢演奏5-7⾸昭和名曲並具備舞台表演能⼒｡
４．培養即興演奏與樂團合作技巧，提升⾳樂表現的個⼈化｡
日語流行歌謠全集（上下冊）
中央樂譜出版社
編者： 劉清祥, 劉彬榕
https://www.books.com.tw/products/0010933316?gad_source=1&gad_campaignid=22857701728&gbraid=0AAAAAD4DKPzgw7dxfTIS2qw-jeRFBMmUC&gclid=Cj0KCQjww4TGBhCKARIsAFLXndRq6jA8vwXUXAIZBly70bakwpQafYsXJSM2kGob04vTmNBnFDlOOl8aArlPEALw_wcB
數位教材連結
中央樂譜出版社
編者： 劉清祥, 劉彬榕
https://www.books.com.tw/products/0010933316?gad_source=1&gad_campaignid=22857701728&gbraid=0AAAAAD4DKPzgw7dxfTIS2qw-jeRFBMmUC&gclid=Cj0KCQjww4TGBhCKARIsAFLXndRq6jA8vwXUXAIZBly70bakwpQafYsXJSM2kGob04vTmNBnFDlOOl8aArlPEALw_wcB
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
雜費(400)
雜費(0)
雜費(0)
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：100元
團體保險費：200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：100元
團體保險費：200元
無
課程大綱
| 課程介紹與昭和⾳樂風格 | 昭和時代⾳樂背景:演歌､歌謡曲､爵⼠影響P ｡ 次中⾳薩克斯風⾳⾊調整與保養複習｡ ⾳階與和弦複習:C ､G ､F ､Bb⼤調A D ､G⼩調 ｡ |
| 節奏與連⾳進階 | 複雜節奏:附點⾳符､三連⾳､切分⾳ ｡ 連⾳:Slur與斷⾳:Staccato的進階應⽤｡ 介紹『リンゴの唄』:蘋果之歌，1945年，並⽊路⼦ ｡ |
| 揉⾳與情感表現 | 揉⾳:Vibrato技巧進階:速度與幅度控制 ｡ 昭和⾳樂的情感表達:懷舊､哀愁 ｡ 介紹（青い⼭脈）:青い⼭脈，1949年，藤⼭⼀郎 ｡ |
| 裝飾⾳與樂句設計 | 裝飾音（Trill、Grace Note、Mordent）。 樂句的結構與變化。 介紹《星影のステラ》（星影的史黛拉，1951年，織井茂子）。 |
| 高音與低音技巧 | 高音區與低音區的氣息支持與音色穩定。 介紹《夜霧よ今夜も有難う》（夜霧今晚也謝謝你，1960年，石原裕次郎）。 |
| 和弦與伴奏概念 | 和弦進行的分析與應用（大三、小三、七和弦）。 主旋律與伴奏的協調。 介紹《君恋し》（我戀君，1961年，フランク永井）。 |
| 即興演奏入門 | 五聲音階與藍調音階的即興基礎。 昭和音樂的即興風格（爵士與演歌融合）。 介紹《東京キッド》（東京小子，1950年，美空ひばり）。 |
| 調性轉換與進階音階 | 調性轉換（Bb、Eb大調，F#、C小調）。 半音階與全音階練習。 介紹《昴》（昴，1980年，谷村新司）。 |
| 公民論壇參與週 | 社大安排之講座或活動 |
| 進階音色與情感 | 音色變化（從柔和到激昂）。 昭和音樂的情感深度（哀愁與希望）。 介紹《ブルーライト・ヨコハマ》（藍光橫濱，1968年，いしだあゆみ）。 |
| 複雜節奏與樂句 | 複雜節奏（切分音、連續三連音、十六分音符）。 介紹《上を向いて歩こう》（昂首向前走，1961年，坂本九）。 |
| 進階即興與和聲 | 基於和弦進行的即興（ii-V-I、I-IV-V）。 介紹《ラブ・イズ・オーヴァー》（愛已結束，1981年，欧陽菲菲）。 |
| 滑音與進階技巧 | 滑音（Glissando）與雙吐音（Double Tonguing）。 介紹《銀河鉄道999》（銀河鐵道999，1979年，ゴダイゴ）。 |
| 樂團合作與合奏 | 樂團合作技巧（聆聽、節奏同步）。 介紹《いい日旅立ち》（美好旅程，1978年，山口百惠）。 |
| 曲目整合與表演準備 | 回顧已學曲目，選擇3-4首精練。 表演技巧（舞台表現、與觀眾互動）。 |
| 模擬表演與反饋 | 進階即興（結合昭和風格與個人特色）。 學員創作簡單的旋律變奏。 介紹《恋のバカンス》（戀愛假期，1963年，ザ・ピーナッツ）。 |
| 進階即興與個人風格 | 進階即興（結合昭和風格與個人特色）。 學員創作簡單的旋律變奏。 介紹《恋のバカンス》（戀愛假期，1963年，ザ・ピーナッツ）。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師其他相關課程
| 星期二晚上 | 薩克斯風的魔力世界  |
講師介紹
李瑞元 講師
1. 土城社區大學薩克斯風講師
2. 集賢爵士樂團中音薩克斯風首部
3. 藝起那卡西樂團次中音薩克斯風手
4. D大調樂團團長
5. 新北市街頭藝人評選合格
6. 台北市街頭藝人評選合格
7. 薩克斯風演奏教學（一對一）
8. 曾任蘆堤樂團副團長
簡介：
2. 集賢爵士樂團中音薩克斯風首部
3. 藝起那卡西樂團次中音薩克斯風手
4. D大調樂團團長
5. 新北市街頭藝人評選合格
6. 台北市街頭藝人評選合格
7. 薩克斯風演奏教學（一對一）
8. 曾任蘆堤樂團副團長
了解有效的溝通技巧，並在工作中應用。
提高團隊成員之間的溝通效率。
增進解決問題和合作的能力。
課程內容
1. 溝通基礎
介紹溝通的重要性。
探討不同溝通風格和技巧。
2. 聆聽技巧
主動聆聽的重要性。
提高聆聽技巧的方法。
3. 語言和非語言溝通
使用適當的語言和語調。
注意身體語言和面部表情。
4. 解決衝突和協作
學習解決問題的技巧。
鼓勵團隊成員之間的協作。
5. 溝通實踐
角色扮演和案例分析。
實際應用溝通技巧。
● 1995-05-26~2024-05-01 互盛股份有限公司在職教育講師 講師
專長：
提高團隊成員之間的溝通效率。
增進解決問題和合作的能力。
課程內容
1. 溝通基礎
介紹溝通的重要性。
探討不同溝通風格和技巧。
2. 聆聽技巧
主動聆聽的重要性。
提高聆聽技巧的方法。
3. 語言和非語言溝通
使用適當的語言和語調。
注意身體語言和面部表情。
4. 解決衝突和協作
學習解決問題的技巧。
鼓勵團隊成員之間的協作。
5. 溝通實踐
角色扮演和案例分析。
實際應用溝通技巧。
● 1995-05-26~2024-05-01 互盛股份有限公司在職教育講師 講師
薩克斯風演奏以及教學
擁有證照：
西元2018年 新北市街頭藝人合格證照
西元2019年 桃園市街頭藝人合格證照
西元2019年 桃園市街頭藝人合格證照
